À Kpalimé, ville verdoyante grenier des fruits et de température douce, située à environ 120km au sud-ouest de Lomé, capitale du Togo, se tient du 18 au 22 octobre 2022, un séminaire continue de formation des fonctionnaires du ministère de justice.
Ils sont en effet, une soixantaine d’agents du ministère de la Justice et de la législation à prendre part à ce séminaire de formation continue sur l’éthique, la déontologie et le civisme à Kpalimé. L’objectif visé par cette formation est de parvenir est de tirer meilleur profit des performances et la qualité dans la prestation du service public de la justice.
C’est le secrétaire général du ministère de la justice, Monsieur MISSITE Aworou Komlan qui a ouvert les travaux au nom du garde des sceaux, ministre de la justice et de la législation. Il a dans son allocution rappelé aux participants, les objectifs de cette rencontre qui selon lui sont dans la « droite ligne de la vision du Chef de l’Etat qui a mis au cœur de sa politique l’urgente nécessité de renforcer les capacités des agents de l’Etat dans un contexte de gestion axée sur les résultats et la recherche permanente de la performance de la satisfaction de l’usager des services publics » a-t-il déclaré avant d’inviter les participants à prendre activement part aux travaux.
Durant les 5 jours, l’expert formateur monsieur AWUNO komlan Mensah, ancien directeur général de la fonction publique du Togo à la retraite aura à partager sa longue expérience de la gestion de l’administration publique avec ces jeunes fonctionnaires issues des différents services du ministère de la Justice. Il est prévu huit modules de formation qui portent entre autre sur les obligations et droits du fonctionnaire, la procédure disciplinaire en cas d’inobservance des obligations du fonctionnaire, la retraite, les emblèmes et armoiries de la République etc.
Pour rappel, au cours de son mot de bienvenue, Monsieur TCHAKOU Toufailé, responsable de la planification du ministère de la justice, a saisi l’occasion pour situer l’initiative de ce séminaire de formation dans son contexte.
